Informações transmitidas às famílias das crianças na emergência na perspectiva da Enfermagem / Nursing professionals' performance regarding the transmission of information to the relatives of children admitted to emergency care units / Información transmitida a las familias de los niños en la emergencia desde la perspectiva de la Enfermería

Objetivo: Analisar a atuação da enfermagem na transmissão das informações às famílias das crianças na emergência. Métodos: Pesquisa qualitativa. Os participantes foram 16 membros da equipe de enfermagem do setor de emergência de um hospital pediátrico público do Rio de Janeiro. O procedimento para a coleta dados foi à entrevista não diretiva em grupo, e os depoimentos foram submetidos à analise temática, à luz da Política Nacional de Humanização. Resultados: As informações transmitidas ao familiar/acompanhante foram relacionadas ao ambiente, normas e rotinas hospitalares, higiene corporal, procedimentos invasivos, e medicamentos. Três momentos distintos para a transmissão de informações foram identificados: admissão da criança, permanência na unidade e alta. Conclusão: A equipe de enfermagem reconhece o direito à informação das famílias das crianças e atua em todos os momentos da assistência à criança no setor de emergência. Acredita-se que a capacitação dos enfermeiros é fundamental para promover transformações na atuação da enfermagem

Objective: This paper analyzes the nursing professionals' performance regarding the transmission of information to the relatives of children admitted to emergency care units. Methods: This qualitative research was performed with 16 members of a nursing team working in an emergency unit of a public pediatric hospital in Rio de Janeiro city, Rio de Janeiro State, Brazil. Data collection was accomplished by using non-directive group interviews, and the statements were submitted to thematic analysis in the light of the Brazilian National Humanization Policy. Results: The information transmitted to the family member/companion was related to the environment, norms and routines, body hygiene, invasive procedures, and medications. Three distinct moments related to the transmission of information were identified: child's admission, stay and discharge within the unit. Conclusion: The nursing team recognized that the children's relatives have the right to information and provided continuous emergency care in the emergency unit. Training nursing professionals is fundamental to improve their performance

Objetivo: Analizar la actuación de la enfermería en la transmisión de informaciones a las familias de niños en la emergencia. Método: Investigación cualitativa. Participaron 16 miembros del equipo de enfermería del sector de emergencia de un hospital pediátrico público en Rio de Janeiro. Datos recolectados por entrevista no directiva en grupo; testimonios sometidos al análisis temático, a la luz de la Política Nacional de Humanización. Resultados: Las informaciones transmitidas a la familia/acompañante se relacionaron con el ambiente, normas y rutinas hospitalarias, higiene corporal, procedimientos invasivos y medicamentos. Emergieron tres categorías: admisión del niño; permanencia en la unidad y; alta. Conclusión: El equipo de enfermería reconoce el derecho a la información a la familia/acompañante y actúa en los momentos de asistencia al niño en emergencia. Se cree que la capacitación de enfermeros es fundamental para promover transformaciones en la actuación de la enfermería

A presença do familiar/acompanhante da criança submetida à cirurgia ortopédica: implicações para a enfermagem / The presence of the family/child accompanied by orthopedic surgery: implications for nursing

Introdução: Quando a criança é submetida à cirurgia, a presença do familiar transmite segurança e tranquilidade nos momentos que perpassam o período perioperatório. Objetivos: Descrever as experiências do familiar/acompanhante da criança submetida à cirurgia ortopédica no período perioperatório; analisar a presença do familiar/acompanhante da criança submetida à cirurgia no período perioperatório; e discutir a presença do familiar/acompanhante no período perioperatório e suas implicações para a prática assistencial de enfermagem. Método: estudo qualitativo baseado nos conceitos de família saudável e de presença como elemento constitutivo do cuidado familial. O cenário foi uma unidade de pediatria de um hospital especializado em ortopedia no município do Rio de Janeiro. Os participantes foram nove familiares/acompanhantes das crianças internadas e que foram submetidas à cirurgia. Os procedimentos metodológicos foram um formulário de caracterização dos acompanhantes e das crianças e a entrevista não-diretiva em grupo. Os dados foram analisados por meio da análise temática. O projeto foi aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery e Instituto de Atenção à Saúde São Francisco de Assis e no Comitê de Ética em Pesquisa da instituição coparticipante. Resultados: No pré-operatório, as reações dos familiares/acompanhantes, das crianças e da equipe foram bastante diversificadas, tendo em vista as informações da criança e seu acompanhante e também dos conhecimentos técnico-científicos da equipe. Na sala de cirurgia, os depoimentos apontaram a segurança da criança diante da presença do familiar/acompanhante. No pós-operatório, as depoentes destacaram o êxito da cirurgia e a expectativa de vida das crianças. A religiosidade e a distância da família permeiam as experiências do familiar/acompanhante durante o período perioperatório. Conclusões: A presença do familiar/acompanhante no perioperatório resulta na ampliação da interação família- criança-equipe, estabelecendo situações propícias ao cuidado centrado na criança e sua família em situações cirúrgicas, reafirmando a relevância da presença da família e a garantia do direito da criança de ter um acompanhante.

Introduction: When the child undergoes surgery, the presence of the relative conveys safety and tranquility during the perioperative period. Objectives: describe the experiences of the family member / companion of the child submitted to orthopedic surgery in the perioperative period; presence of the family member / companion of the child submitted to surgery in the perioperative period, to discuss the presence of the family member / companion in the perioperative period and its implications for nursing care practice. Method: qualitative study based on the concepts of healthy family and presence as a constituent element of family care. The setting was a pediatric unit of a hospital specialized in orthopedics in the city of Rio de Janeiro. Participants were nine relatives / companions of hospitalized children who underwent surgery. The methodological procedures were a form of characterization of the companions and the children, non-directive interview in the group. The data were analyzed by means of the thematic analysis. The project was approved by the Research Ethics Committee of the Anna Nery School of Nursing and the São Francisco de Assis Health Care Institute and the Research Ethics Committee of the co-participating institution. Results: In the preoperative period, the reactions of the family / companions, the child and the team were quite diversified considering the information of the child and his / her companion, as well as the technical-scientific knowledge of the team. In the operating room, the testimonies pointed to the child's safety in the presence of the relative / companion. In the postoperative period, the deponents highlighted the success of the surgery and the children's life expectancy. The religiosity and the experiences of the family membercompanion during the perioperative period. The presence of the family membercompanion in the perioperative results in the expansion of the family-child-team interaction, establishing situations propitious to care centered on the child and his family in surgical situations, reaffirming the relevance of family presence and the guarantee the right of the child to have an accompanying person.